Cmaps de Ciclo Superior

Hola, me llamo Eva he terminado de hacer un ciclo superior y me gustaría compartir con vosotros estos cmaps que me fueron de gran ayuda para estudiar una asignatura coñazo y extensa. Quizá penséis que la mayoría de las cosas que hacéis ahora no sirven para nada, pero os aseguro que os equivocáis, yo también creía que por ejemplo los resúmenes y esquemas eran una pérdida de tiempo, pero no lo fue.Hoy día me sirven para simplificar gran parte de la materia y hacerla más fácil de estudiar, como ejemplo los que aquí veis, gracias a ellos resultó incluso divertido estudiar una materia imposible.
Os vendrán genial para la universidad con esas asignaturas tochón.

¿POR QUÉ LA LUNA CAMBIA DE FORMA?

¿POR QUÉ LA LUNA CAMBIA DE FORMA?

EL ESPEJO DEL SOL

Todos cocemos muy bien la Luna y sueles contemplar el brillo de su reflejo plateado durante la noche. La Luna parece que nos ilumina, pero, en realidad, no brilla y lo que hace es reflejar la luz del Sol, igual que un espejo. Como la Luna gira alrededor de la Tierra, no siempre iluminada de la misma manera. Por eso se dice que tiene diferentes “fases”.

JUGAR AL ESCONDITE CON LA TIERRA

Cuando la Luna se sitúa en frente del Sol, está completamente iluminada: hay luna llena. Luego, al girar alrededor de la tierra, cada vez recibe menos la luz del Sol. ¡Es imposible verla entera! Lo único que ves es su “creciente”. Luego la Luna queda inmersa en la oscuridad y se vuelve invisible. Después vendrá la luna nueva.

                       

EL MISTERIO DE LA LUNA

¿Cómo nació la luna? . Algunos científicos suponen que la Luna es en realidad un grueso pedazo de Tierra, que se separo hace millones de años porque girara demasiado deprisa. Pero, ¿cómo se explica entonces que la Tierra y la Luna sean hoy día tan diferentes?

Joel Rama Blanco

5º Primaria

Hola, Joel yo estudio 2º de Eso y me llamo Sonia y estuve mirando en google y hay unas teorías que te voy a contar ahora:
Hay, básicamente, tres posibilidades en cuanto a la formación de la luna:
1.- Era un astro independiente que, al pasar cerca de la Tierra, quedó capturado en órbita.
2.- La Tierra y la Luna nacieron de la misma masa de materia que giraba alrededor del Sol.
3.- La luna surgió de una especie de "hinchazón" de la Tierra que se desprendió por la fuerza centrífuga.

Actualmente se admite una cuarta teoría que es como una mezcla de las otras tres: cuando la Tierra se estaba formando, sufrió un choque con un gran cuerpo del espacio. Parte de la masa salió expulsada y se aglutinó para formar nuestro satélite. Y, aún, una quinta teoría que describe la formación de la Luna a partir de los materiales que los monstruosos volcanes de la época de formación lanzaban a grandes alturas.

La lectura se contagia

Galicia chora sin palabras

Gestos de solidaridad en el accidente de tren en Santiago

¡GRACIAS!! Gracias a tod@s aquellas personas que, de una u otra forma, se han movilizado y coloborado para ayudar a paliar las consecuencias de la desgracia de ayer tarde en Santiago de Compostela

Abecedario de profesións

Buenos días creatividad. Hacia una educación que despierte la capacidad ...

Últimos Prezis do curso (TARDE)

Deixovos aquí os meus últimos prezis:

Esgrafiado

Números e arte

Números que son obras de arte de Petra Rau

As imaxes que aparecen neste blog utilízanse unicamente con fins educativos para espertar nos nosos alumnos o gusto pola arte e pola beleza. Se alguén se sente prexudicado que nolo comunique e as retiramos.

El Collage

El Color

Un vídeo que nos explica dun xeito sinxelo como conseguir as cores

Vea artistica...

Os cuadros son da alumna dos talleres Antia Villar. 

 Están na exposición na Casa da Cultura de Outes

Ludoteca mariñeira no Freixo

O poeta do mar

SÓS  DE MANUEL ANTONIO UN POETA  DO MAR

Fomos ficando sós

o Mar o barco e mais nós 

Roubáronnos o Sol

O paquebote esmaltado

que cosía con liñas de fume

áxiles cadros sin marco 

Roubáronnos o vento

Aquel veleiro que se evadeu

pola corda floxa d' o horizonte 

Este oucéano destracou d' as costas

e os ventos d' a Roseta

ouretáronse ao esquenzo 

As nosas soedades

veñen de tan lonxe

como as horas d' o reloxe 

Pero tamén sabemos a maniobra

d' os navíos que fondean

a sotavento d’ unha singradura 

N' o cuadrante estantío d' as estrelas

ficou parada esta hora:

O cadavre d' o Mar

fixo d' o barco un cadaleito 

Fume de pipa Saudade

Noite Silenzo Frío

E ficamos nós sós

sin o Mar e sin o barco

nós. 

Se eu fose un libro

Como nos alimentamos?

María Molinos. 5º Primaria

COMEZAN AS ACTIVIDADES DO ENCONTRO

Primeiras actividades do XI Encontro de Embarcacións Tradicionais de Galicia.

Clica na imaxe para recibir a información necesaria:

XI ENCONTRO DE EMBARCACIÓNS TRADICIONAIS DE GALICIA