Aqui poderás encontrar traballos escolares e de apoio, realizados por nenos e nenas os que lle gusta aprender e ensinar o que aprenden
jueves, 31 de enero de 2013
domingo, 27 de enero de 2013
Día Escolar de la No violencia y la Paz
Cada ano, dende 1964, o día 30 de
xaneiro celébrase o Día Escolar da Non violencia e a Paz (DENIP) foi creado polo
mestre mallorquín Llorenç Vidal, en conmemoración
do día da morte de Mahatma Gandhi, o home que coa
súa loita pacífica e as súas accións de non-violencia, conseguiu que a
independencia da India, o seu país natal, se fixese realidade
A mensaxe do DENIP é ben sinxela:
- O amor universal é mellor que o egoísmo.
- A non-violencia é mellor que a violencia.
- A paz é mellor que a guerra.
POEMAS
(Referido a los niños)
Tú le recuerdas
que del corazón brota
la paz verídica
Llorenç Vidal
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
sábado, 26 de enero de 2013
Día Escolar da Non violencia e a Paz
Cada ano, dende 1964, o día 30 de xaneiro celébrase o Día Escolar da Non violencia e a Paz (DENIP) foi creado polo mestre mallorquín Llorenç Vidal, en conmemoración do día da morte de Mahatma Gandhi, o home que coa súa loita pacífica e as súas accións de non-violencia, conseguiu que a independencia da India, o seu país natal, se fixese realidade
A mensaxe do DENIP é ben sinxela:
O amor universal é mellor que o egoísmo.
A non-violencia é mellor que a violencia.
A paz é mellor que a guerra.
Ilustrascións sobre a PAZ
Lana Shislovskaya Wynne
_live kunts
David Guirao
Nazan Erkmen
_Alexander Jansson
Pawel Kuczynski
viernes, 25 de enero de 2013
miércoles, 23 de enero de 2013
Os animais
Ola Carmela, son Paula, eu tamén fixen un prezi. Deixoche este traballo que fixen con miña nai
Paula Caamaño 2º Primaria
Paula Caamaño 2º Primaria
martes, 22 de enero de 2013
AL-ANDALUS
Antía Villar 2º ESO
1. A historia de Al-Andalus.
No ano 711 había unha guerra civil entre don Rodrigo e familiares do anterior rei. Estes últimos pedíronlles axuda aos musulmáns. Musa, o gobernador dos musulmáns do norte de África e Tariq derrotaron o exército de don Rodrigo na batalla de Guadalete. Pero Musa e Tariq non lle devolveron o poder aos visigodos e conquistaron gran parte da península debido a que encontraron pouca oposición. Ao territorio baixo o seu control chamáronlle Al-Andalus. Al-Andalus pasou a estar gobernada por un emir dependente do califato de Damasco, e Córdoba coberteuse na capital do territorio.
O emirato independente.
No 750 os Abasidas fixéronse co poder e a familia Omeia foi asasinada excepto Adberramán, que escapou á península Ibérica. No ano 756 proclamouse emir de Córdoba co nome de Adberramán I. Este título significaba que os gobernadores de deixaban de obedecer ao califa, aínda que seguían obedecendo a súa autoridade relixiosa.
O califato de Córdoba.
Adberramán III herdou o trono no ano 912 e titulouse califa máis tarde. Este título significaba que ademais de dirixir o goberno, era a autoridade relixiosa do seu reino. O califa era auxiliado polo hayib (primeiro ministro), polos visires (especies de ministros) e polos valís que gobernaban as provincias. No ano 976 chgou ao califato Hisham II de once anos. O goberno quedou nas mans do xeneral Almanzor. Este realizou máis de 50 razzias, campañas de saqueo para facer botín e prisioneiros.
Os reinos de taifas.
No ano 1031 o califato dividiuse en reinos de taifas. As taifas foron fustrigadas polos reinos cristiáns do norte. As taifas pagaban parias (tributos) aos reis cristiáns. En 1085 Toledo caeu nas mans cristiáns. Entón os musulmáns chamaron na súa axuda aos almorábides.
Almorábides e almohades.
Os almorábides pasaron a península para frear o avance cristián. En 1147 os almorábides foron substituídos polos almohades. Só a unión dos exércitos cristiáns permitiu frear aos almohades na batalla das Navas de Tolosa en 1212. Logo desta victoria os cristiáns conquistaron case toda Al-Andalus.
O reino nazarí de Granada.
O reino de Granada converteuse no último territorio musulmán na península. Estaba gobernado pola familia Nars. Durante case dous séculos foi vasalo de Castela. Os gobernantes granadinos debáin pagar tributo aos reis cristiáns e axudalos en caso de guerra. Os enfrontamentos internos debilitaron o reino e foi conquistado polos reis católicos no ano 1492.domingo, 20 de enero de 2013
viernes, 18 de enero de 2013
Jorge Bucay "El Elefante Encadenado"
Os alumnos de sexto e 1º da ESO vamos a comentar esta fábula na 1ª semana de febreiro
O ELEFANTE ENCADENADO
Un elefante, con unha forza capaz de arrancar un arbore de raíz dunha embestida, é incapaz de arrancar a pequena estaca de madeira ca que nos circos os teñen atados o chan con unha cadea. E todo porque un día na súa infancia intentou unha e outra vez arrancar aquela estaca e non o logrou, e vendo que outros elefantes adultos permanecían inmóbiles coa cadea na súa pata, acabaron convencéndose de que era imposible liberarse dela. Convenceuse da súa incapacidade e dende estón non volveu a cuestionarse esa crenza.
O que mantén atado o chan un elefante de seis mil quilos de peso y a todos nos en moitas ocasións non é unha estaca de madeira nin unha cadea de ferro é un encadenamento moito máis situl: é o "non podo" "non son capaz".
Jorge Bucay
jueves, 17 de enero de 2013
Como decir te quiero dedicado os meus alumnos da ESO
Tommy Torres músico, recibiu un correo dun fan para pedirlle axuda para conquistar unha
moza. Este foi o resultado:
miércoles, 16 de enero de 2013
lunes, 14 de enero de 2013
No blog de Orientación CPI de Panxón recomendan este programa para mellorar a velocidade lectora. Contén un manual de instrucións e unha guía para os usuarios. É unha aplixcación publicada pola Xunta de Extremadura
![]() |
viernes, 4 de enero de 2013
Suscribirse a:
Entradas (Atom)